{"id":7023,"date":"2025-12-23T18:43:12","date_gmt":"2025-12-23T18:43:12","guid":{"rendered":"https:\/\/cmas.udd.cl\/?post_type=cplus_noticias&p=7023"},"modified":"2025-12-23T18:46:12","modified_gmt":"2025-12-23T18:46:12","slug":"redes-red-de-sensores-en-colegios-publicos-de-la-region-metropolitana-para-observar-aprender-y-comprender-nuestro-aire","status":"publish","type":"cplus_noticias","link":"https:\/\/cmas.udd.cl\/en\/cplus_noticias\/redes-red-de-sensores-en-colegios-publicos-de-la-region-metropolitana-para-observar-aprender-y-comprender-nuestro-aire\/","title":{"rendered":"REDES+:\u00a0Red de sensores en colegios p\u00fablicos de la Regi\u00f3n Metropolitana para observar, aprender y comprender nuestro aire\u00a0"},"content":{"rendered":"
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La exposici\u00f3n\u00a0a la\u00a0contaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica\u00a0se ha convertido en\u00a0una\u00a0preocupaci\u00f3n mundial creciente, especialmente debido a su\u00a0impacto significativo\u00a0en la\u00a0salud humana,\u00a0afectando de manera particular a la poblaci\u00f3n infantil,\u00a0con\u00a0variados\u00a0efectos\u00a0en\u00a0la\u00a0salud\u00a0a\u00a0corto y largo plazo.\u00a0Entre estos se incluyen\u00a0enfermedades respiratorias,\u00a0tanto agudas como cr\u00f3nicas, as\u00ed como\u00a0consecuencias\u00a0en el desarrollo\u00a0neuronal\u00a0que\u00a0pueden\u00a0derivar en alteraciones cognitivas y\u00a0el rendimiento acad\u00e9mico.\u00a0\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n

En este contexto,\u00a0alrededor\u00a0de\u00a050\u00a0colegios p\u00fablicos de la regi\u00f3n\u00a0Metropolitana estar\u00e1n participando en la iniciativa \u201cREDES+: Red de Escuelas para el monitoreo ambiental de Santiago<\/em><\/strong>\u201d, proyecto que busca implementar una red de sensores\u00a0de calidad del aire y temperatura en las 34 comunas del\u00a0Gran Santiago.\u00a0\u00a0<\/p>\n

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La iniciativa es impulsada por un equipo\u00a0interdisciplinario, integrado por\u00a0investigadores\u00a0del\u00a0Centro de Investigaci\u00f3n C+ de la Facultad de Ingenier\u00eda UDD,\u00a0el\u00a0Centro de Epidemiolog\u00eda y\u00a0Pol\u00edticas\u00a0de Salud\u00a0UDD,\u00a0Departamento de Ciencias de\u00a0la Universidad Adolfo Ib\u00e1\u00f1ez\u00a0y\u00a0el Centro\u00a0Hemera\u00a0y\u00a0Escuela de Ingenier\u00eda\u00a0Forestal\u00a0de\u00a0la\u00a0Universidad\u00a0Mayor,\u00a0buscando\u00a0recolectar\u00a0datos\u00a0locales y\u00a0dar\u00a0f\u00e1cil\u00a0acceso\u00a0de\u00a0informaci\u00f3n\u00a0ambiental y\u00a0calidad del aire\u00a0a escuelas y comunidades\u00a0educativas.\u00a0\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n

Los sensores\u00a0se encuentran actualmente midiendo\u00a0material particulado fino\u00a0(PM2.5)\u00a0y temperatura en tiempo real\u00a0\u2014\u00a0variables ambientales claves que influyen en el entorno y\u00a0la asistencia escolar\u00a0de\u00a0ni\u00f1os y ni\u00f1as\u2014\u00a0permitiendo que toda la informaci\u00f3n quede disponible\u00a0en l\u00ednea y\u00a0de manera gratuita para los estudiantes, apoderados y la comunidad local cercana a los establecimientos educacionales.\u00a0\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n

\u201cUno de los objetivos principales del proyecto es evaluar c\u00f3mo las condiciones ambientales extremas, por ejemplo, d\u00edas de bajas temperaturas y altos niveles de material particulado, afectan la asistencia escolar\u00a0y\u00a0el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes. Con esto, esperamos generar informaci\u00f3n que tenga aplicaci\u00f3n directa para el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d, indica\u00a0Ignacio Fern\u00e1ndez,\u00a0investigador de la Universidad Adolfo Ib\u00e1\u00f1ez e\u00a0investigador\u00a0principal del proyecto.\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n

Sebasti\u00e1n Diez, investigador del Centro C+ de Ingenier\u00eda UDD y uno de los investigadores a cargo del proyecto,\u00a0se\u00f1ala que\u00a0\u201cmedir en escuelas no solo genera datos, sino que tambi\u00e9n genera aprendizaje, ya que cada sensor abre una oportunidad para hablar del medio ambiente, salud, ciencia y territorio con alumnos, docentes y sus familias, usando informaci\u00f3n real de su propio barrio\u201d.\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n

Sebasti\u00e1n tambi\u00e9n recalc\u00f3 que a lo largo de la iniciativa se\u00a0han\u00a0realizado\u00a0talleres para los colegios y la comunidad escolar sobre el uso de los datos recogidos por los sensores, con el fin de que pueda transformarse en informaci\u00f3n \u00fatil para la toma de decisiones y\u00a0una herramienta docente para promover las capacidades cient\u00edficas de los estudiantes.\u00a0\u00a0<\/p>\n

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Impactos de los recientes incendios<\/strong>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/p>\n

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A ra\u00edz del\u00a0reciente\u00a0incendio\u00a0forestal\u00a0que ya\u00a0ha\u00a0consumido\u00a0m\u00e1s\u00a0de 2.500 hect\u00e1reas\u00a0en la comuna de\u00a0San Pedro,\u00a0provincia de\u00a0Melipilla,\u00a0los sensores han permitido identificar eventos agudos\u00a0y cuantificar la concentraci\u00f3n de material particulado\u00a0en el ambiente,\u00a0como,\u00a0por ejemplo,\u00a0el humo nocturno asociado a estos episodios, mostrado en la figura.<\/p>\n

\u00a0\u00a0<\/p>\n\n

Los datos tambi\u00e9n muestran diferencias\u00a0de exposici\u00f3n\u00a0entre barrios, con una variabilidad espacial que muchas veces queda oculta a escala ciudad.\u00a0La informaci\u00f3n generada permitir\u00e1 comprender mejor c\u00f3mo estas variaciones\u00a0geogr\u00e1ficas\u00a0pueden interactuar con el entorno escolar y con el aprendizaje de\u00a0ni\u00f1os y ni\u00f1as.\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n

\u201cLa red REDES+ permite capturar episodios agudos de contaminaci\u00f3n asociados a incendios forestales que muchas veces no quedan reflejados en los promedios regulatorios. Esto es clave para entender exposiciones reales en entornos escolares, especialmente durante eventos de humo de corta duraci\u00f3n que pueden tener impactos relevantes en la salud y el aprendizaje de\u00a0ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d,\u00a0comenta\u00a0Blanca R\u00edos, investigadora del Centro\u00a0Hemera\u00a0de la\u00a0U.Mayor.\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n

\u00a0<\/p>\n\n

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Episodio de PM2.5 asociado a humo de incendios en Santiago el 16 y 17 de diciembre, observado por la red REDES+ con resoluci\u00f3n horaria (paneles de arriba) y por la red oficial SINCA mediante promedios m\u00f3viles de 24 horas (paneles de abajo). La comparaci\u00f3n muestra diferencias espaciales marcadas y resalta episodios de corta duraci\u00f3n que no se reflejan plenamente en m\u00e9tricas reguladas.<\/em>\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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